В канун нового учебного года запланирован Единый день безопасности дорожного движения. Акция пройдет 30 августа под девизом «В новый учебный год – безопасных всем дорог!». В ходе мероприятия сотрудники ГАИ также акцентируют внимание общественности на проблеме детского травматизма и гибели на дорогах несовершеннолетних белорусов.
С 25 августа по 5 сентября по всей Беларуси пройдет традиционная акция «Внимание — дети». В этот период в светлое время суток ТС должны будут двигаться с включенным ближним светом фар или дневными ходовыми огнями.
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения районного этапа республиканского
экологического конкурса «Созидая, не разрушай!»
Положение о проведении областного этапа республиканского экологического конкурса «Созидая, не разрушай!» (далее – конкурс) определяет цель, задачи, общий порядок проведения и требования
к участникам конкурса.
Цель:
формирование высокой экологической культуры учащихся
и навыков здорового образа жизни, бережного отношения к окружающей среде.
Задачи:
повышение активной социально-культурной позиции учащихся
в отношении сохранения природного наследия;
поддержка творческой деятельности учащихся в области охраны окружающей среды и рационального природопользования;
активизация деятельности, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания учащихся, через развитие интереса к изучению вопросов охраны окружающей среды
и формирования здорового образа жизни.
Участниками конкурса являются учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи в возрасте
от 8 до 17 лет, как индивидуально, так и коллективно; педагоги учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи.
На конкурс представляются фотографии, отражающие личный взгляд на значимые экологические и социальные проблемы: пейзажи и дикая природа (флора, фауна, водный мир), пострадавшие в результате антропогенного загрязнения окружающей среды и уничтожения редких видов; мусорные свалки; промышленные выбросы; загрязнение городского пространства и т.д.
На конкурс представляются фотографии, отражающие творческий взгляд автора на пример использования разнообразных экологических альтернатив в различных ситуациях в школе, дома, на работе, во время отдыха, при проведении мероприятий и т.д. (применение многоразовых вещей вместо одноразовых, выбор экодружественных товаров
для оформления помещений и проведения различных мероприятий, использование экологичных видов транспорта, возобновляемых источников энергии, следование принципам осознанного потребления, увлечение экологичным хобби и др.).
Работы должны быть творческими, современными и вдохновлять людей заботиться о своем здоровье и окружающей среде.
В данных номинациях принимают участие индивидуальные
и коллективные участники в возрастных категориях: 11-13 лет; 14-17 лет.
Фотоработы принимаются в формате А3 (297 х 420 мм) в рамках белого цвета.
В данной номинации конкурса участники представляют рисованные открытки, посвященные экологическим праздникам (датам экологического календаря). Открытки могут быть выполнены в любой технике, с использованием любых художественных материалов. Рекомендуемый формат – А5 (148 х 210 мм). Открытки могут быть выполнены на ватмане, картоне, художественной бумаге и др. Разрешается использовать дополнения в виде декора из различных материалов (фрагменты фото, бумаги для скрапбукинга, ленты, бисер, бусины, бумажные и деревянные фигурки и т.п.).
В номинации принимают участие индивидуальные участники в следующих возрастных категориях: 8-10 лет; 11-13 лет;14-17 лет.
К участию в данной номинации приглашаются учащиеся, ведущие свою страницу (блог) в социальных сетях, в рамках которой освещают темы экологии и охраны окружающей среды, делятся фото, видео, а также впечатлениями об уникальной природе своего края, животном
и растительном многообразии, заповедных местах, о конкретных практических делах, проектах с экологической составляющей, общественных инициативах.
Участники номинации представляют на конкурс ссылки на свои блоги в социальных сетях и творческий видеоролик, в котором
в увлекательной форме рассказывают о своем блоге, освещаемых вопросах, наиболее интересных темах, отзывах, количестве подписчиков и т.д. Продолжительность видеоролика до 2 минут. На конкурс принимаются видеоролики, созданные в непосредственно в период проведения конкурса.
В данной номинации принимают участие только индивидуальные участники.
Педагогическая разработка «Природа против сигарет».
Участники номинации представляют на конкурс авторские разработки воспитательного мероприятия экологической направленности в следующей форме проведения: КВН, брейн-ринг, квиз, турнир, интеллектуальный аукцион, дебаты, ток-шоу, заочное путешествие, урок здоровья и т.д., акцентирующего внимание на негативных последствиях курения для окружающей среды и человека (вырубка лесов, возникновение пожаров, загрязнение воздуха, воды, почвы, гибель живых организмов, проблемы утилизации отходов, в том числе от электронных сигарет), предлагающего пути решения данной проблемы и мотивирующего учащихся вести здоровый образ жизни.
Проведение данного мероприятия с учащимися может быть приурочено к Всемирному дню без табака и осуществлено в период
с 10 по 31 мая 2024 года. Краткие сведения и фотоотчет об итогах проведения мероприятия должны являться обязательным приложением
к педагогической разработке.
творческая индивидуальность;
полнота и креативность в раскрытии темы;
целостность, четкость художественного образа; качество исполнения;
в номинациях для педагогов:
актуальность и соответствие материалов современным тенденциям развития образования;
практическая значимость;
ориентированность воспитательного мероприятия на создание
у учащихся мотивации к здоровому образу жизни, воспитание экологической культуры;
название номинации конкурса;
название работы;
название учреждения образования, район, область;
фамилия, имя, возраст, класс, автора (авторов) работы, название объединения по интересам;
фамилия, имя, отчество руководителя, должность, адрес электронной почты, контактный телефон.
Работы, не соответствующие тематике конкурса, а также качественным и техническим требованиям, исключаются из участия
в конкурсе. Не допускается отправка участником работ, автором которых он не является.
6.1 Конкурсные материалы представляются в электронном виде на адрес электронной почты edcdim@smoledu.by до 20 сентября 2024 года, на бумажном носителе по адресу: 222201, г. Смолевичи, ул. Советская,119, каб. №220.
6.2 В соответствии с условиями конкурса жюри определяет победителей. Победители районного этапа конкурса награждаются дипломами управления по образованию, спорту и туризму Смолевичского райисполкома.
6.3 Работы победителей районного этапа конкурса будут направлены для участия в областном этапе республиканского экологического конкурса «Созидая, не разрушай!».
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения районного этапа республиканской
экологической акции «Сцяжынкамі Бацькаўшчыны»
Положение о проведении районного этапа республиканской экологической акции «Сцяжынкамі Бацькаўшчыны» определяет цель, задачи, общий порядок проведения акции и требования к участникам.
Цель:
формирование высокой экологической культуры учащихся, повышение их активной социальной позиции через исследовательскую и природоохранную деятельность, направленную на сбережение природных ресурсов и охрану окружающей среды.
Задачи:
создание условий для исследовательской и практической деятельности учащихся;
формирование и развитие у учащихся активной гражданской позиции, повышение интереса к историческому и природному наследию своей малой родины;
формирование понимания основных экологических ценностей.
Организатором районного этапа акции является государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».
Участниками акции являются учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи в возрасте 10 – 16 лет, как индивидуально, так и коллективно.
Для участия в акции необходимо не позднее 25 августа 2024 года представить заявку (приложение), конкурсные материалы (в распечатанном и сброшюрованном виде, с единым титульным листом) в государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» и на адрес электронной почты ebcdim@smoledu.by.
5.1. Номинация «С лесом связанные судьбы»
Представляются работы, выполненные в виде творческого отчета, содержащего информацию о жизни выдающихся людей, внесших значительный вклад в развитие лесной отрасли Беларуси и посвятивших свою жизнь лесному делу, проживающих или проживавших в вашем регионе. Работа также должна отражать историю создания и современное состояние лесного фонда, его значение как для местного общества, так и для Беларуси в целом, преемственность поколений, вклад учащихся в дело сохранения лесов.
Приложением к работе могут быть газетные или журнальные публикации, архивные данные и воспоминания, информация из социальных сетей, 5 – 7 фотографий хорошего качества и др.
Работы представляются в печатном виде, формат А4. Шрифт Times New Roman, кегль 14, одинарный междустрочный интервал, абзацный отступ 1,25 см. Поля страницы верхнее и нижнее по 2 см, левое – 3 см, правое 1,5 см. Объем работы не должен превышать 8 – 10 печатных листов с учетом всех приложений.
В данной номинации принимают участие коллективы учащихся школьных лесничеств, а также учащиеся учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи.
При оценке работ учитываются оригинальность замысла, индивидуальность, оформление работы.
5.2. Номинация «Живет в народе память…»
В годы Великой Отечественной войны в Беларуси было широко развито партизанское движение, направленное на борьбу против оккупационных войск. Расширению и укреплению партизанского движения способствовало огромное количество лесов, рек, озер и болот.
В данной номинации принимают участие коллективы учащихся, которые в процессе проведения исследовательской деятельности собирают информацию о партизанских местах, находящихся в своем регионе, маршрутах боевой славы, особое внимание в работе уделяется деревьям, произрастающим в регионах и сыгравшим важную роль в годы Великой Отечественной войны.
К работе прилагается карта (схема) движения учащихся по маршруту исследования. На каждом остановочном пункте должен быть сделан фотоотчет.
В рамках данной номинации предусматривается посадка деревьев, посвященная 80-летию со дня освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков и в память о погибших земляках.
Время проведения посадки деревьев с 14 по 30 мая 2024 года, по итогам проведения посадки деревьев составляется фотоотчет.
Работа представляется в виде творческого отчета, дополненного фотоматериалами и архивными документами. Отчет представляется в печатном виде, формат А4. Шрифт Times New Roman, кегль 14, одинарный междустрочный интервал, абзацный отступ 1,25 см. Поля страницы верхнее и нижнее по 2 см, левое 3 см, правое 1,5 см.
Максимальный объем отчета – не более 10 печатных листов.
При оценке работ учитывается экологическая и социальная значимость, комплексность и объем выполненных работ, оформление.
6.3. Номинация «Гордость земли белорусской»
Представляются работы, оформленные в виде летописи, отражающие уникальность своей местности с описанием ценных объектов природы, эко-традиций, природоохранных праздников характерных для региона (обряды, гуляния, легенды, предания о лесах, озерах, растениях и животных), местной сувенирной продукции (фото) и др. Данная номинация конкурса направлена на сохранение исторической памяти, природного и культурного наследия, формирования чувства гордости за свою малую родину.
В данной номинации принимают участие как коллективы учащихся учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи, так и индивидуальные участники.
Все конкурсные материалы представляются как в электронном,
так и в печатном сброшюрованном виде. Текст работы должен быть четко структурирован.
Структура оформления работ:
титульный лист – должен содержать официальное название учреждения образования, которое представляет работу (согласно Уставу);
название конкурса, номинации, работы;
фамилия, имя, автора полностью, без сокращений;
возраст, класс, автора (авторов) работы, название объединения по интересам;
фамилия, имя, отчество руководителя работы, его должность;
полный почтовый адрес, контактный телефон;
внизу страницы (по центру) указывается название населенного пункта и год.
7.1 В соответствии с условиями акции жюри определяет победителей. Победители районного этапа акции награждаются дипломами управления по образованию, спорту и туризму Смолевичского райисполкома.
7.2 Работы победителей районного этапа акции будут направлены для участия в областном этапе республиканской экологической акции «Сцяжынкамі Бацькаўшчыны».
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения районного этапа республиканской
экологической акции «Кто, если не мы!»
Положение о проведении районного этапа республиканской экологической акции «Кто, если не мы!» определяет цель, задачи, общий порядок проведения акции и требования к участникам.
Цель:
формирование экологической культуры учащихся средствами природоохранной, практической и просветительской деятельности.
Задачи:
привлечение внимания учащихся к экологическим проблемам своего региона;
воспитание бережного отношения учащихся к окружающей среде, пропаганда экологических знаний;
развитие творческих способностей учащихся и креативности мышления.
Организатором районного этапа акции является государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района».
Участниками акции являются учащиеся учреждений общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи в возрасте 12 – 17 лет, как индивидуально, так и коллективно.
Для участия в акции необходимо не позднее 25 августа 2024 года представить заявку (приложение 2), конкурсные материалы (в распечатанном и сброшюрованном виде, с единым титульным листом) в государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» и на адрес электронной почты ebcdim@smoledu.by.
5.1. Номинация «ЭКОстарт»
Представляются проекты по реализации экологических инициатив, направленных на рациональное использование природных ресурсов, обращение с отходами, улучшение состояния окружающей среды и охрану природы.
Проект может быть дополнен информационным продуктом (листовки, буклеты и др.), адресованным широкому кругу заинтересованных лиц и содержать советы по практическим действиям по снижению образования отходов, а также допускается проведение любого просветительского мероприятия.
Работы предоставляются в печатном виде, формат А4. Шрифт Times New Roman, кегль 14, одинарный междустрочный интервал, абзацный отступ 1,25 см. Поля страницы верхнее и нижнее по 2 см, левое – 3 см, правое 1,5 см. Максимальный объем – не более 10 печатных листов.
К проекту прилагается сопроводительный лист (приложение 1).
Проекты могут быть выполнены как индивидуально, так и коллективно.
При оценке работ учитываются экологическая и социальная значимость, комплексность и объем выполненных работ, непосредственный вклад в реализацию проекта, оформление работы.
5.2. Номинация «Мода от «Утиль»
Представляются модели одежды, изготовленные из вторичного сырья и бытовых отходов. В работе допускается использование вспомогательных материалов: мешковина, лен, шпагат, кружева, тесьма и др. (не более 20%). Модель одежды может быть дополнена украшениями, головным убором, прочими аксессуарами.
Работы могут быть выполнены как индивидуально, так и коллективно.
При оценке работ учитывается оригинальность, разнообразие используемых материалов, художественно-эстетическое оформление, технология и качество изготовления.
5.3. Номинация «Измени себя, а не природу!»
Представляются разработанные авторские комиксы на природоохранную тематику (загрязнение окружающей среды бытовыми отходами, обращение с отходами, правильная сортировка и утилизация отходов, сокращение пластика и др.).
Комиксы в обязательном порядке должны содержать текст, могут быть любыми по литературному жанру и стилю рисования, допускается комикс, рисованный с помощью компьютерных программ.
Работа предоставляется в электронном (формат PDF) и печатном виде, формат А4. На одном листе располагается от 3 до 6 сцен. Количество листов не ограничено.
При оценке комикса будут учитываться идея, полнота раскрытия темы, оригинальность сюжета, художественное оформление.
Текст работы должен быть четко структурирован.
Структура оформления работ:
титульный лист – должен содержать официальное название учреждения образования, которое представляет работу (согласно Уставу);
название конкурса, номинации, работы;
фамилия, имя, автора полностью, без сокращений;
возраст, класс, автора (авторов) работы, название объединения по интересам;
фамилия, имя, отчество руководителя работы, его должность;
полный почтовый адрес, контактный телефон;
внизу страницы (по центру) указывается название населенного пункта и год.
7.1 В соответствии с условиями акции жюри определяет победителей. Победители районного этапа акции награждаются дипломами управления по образованию, спорту и туризму Смолевичского райисполкома.
7.2 Работы победителей районного этапа акции будут направлены для участия в областном этапе республиканской экологической акции «Кто, если не мы!».
Смолевичский, Червенский, Копыльский, Мядельский, Минский и Березинский районы встречали гостей мемориального комплекса «Курган Славы» 10 и 11 августа.
10 августа педагоги ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» приняли участие в выставочном мероприятии посвященном 80-летию Освобождения Беларуси и Году качества. В выставочной экспозиции были представлены творческие работы педагогов и учащихся, мастер-классы.
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения районного этапа республиканского
конкурса опытнических и исследовательских работ «Юный натуралист»
Положение о проведении областного этапа республиканского конкурса опытнических и исследовательских работ «Юный натуралист» (далее – конкурс) определяет цель, задачи, общий порядок проведения
и требования к участникам конкурса.
Цель:
вовлечение учащихся в опытно-исследовательскую, научную
и проектную деятельность в области сельского хозяйства и агроэкологии.
Задачи:
выявление лучших практик и популяризация деятельности объединений по интересам эколого-биологической, агроэкологической направленности;
выявление и поддержка учащихся, проявляющих интерес
к исследовательской и практической деятельностям;
повышение мотивации и вовлечение учащихся в опытно-исследовательскую, проектную и поисковую деятельности, направленные на исследование растительного мира;
воспитание у учащихся экологической культуры
и грамотности, патриотизма, чувства любви и уважения к природе родного края;
демонстрация достижений юных исследователей в области растениеводства, цветоводства и экологии.
Участниками конкурса являются учащиеся учреждений общего среднего образования (в том числе учащиеся агроклассов) и учреждений дополнительного образования детей и молодежи (далее – учреждения образования) в возрасте 12 – 17 лет, а также педагогические работники.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
Предполагает придумать и показать историю о любимом дереве
из сада в виде мультипликационного или анимационного фильма (далее – фильм) в любой технике. Сюжет фильма может быть различным: занимательным, образовательным, историческим, биологическим, экологическим, фольклорным и т.д.;
принципиальное условие – главный герой сюжета – дерево.
Фильм должен иметь титры, в которых указывается название конкурсной работы, год выпуска, авторство используемых аудио-, фото-
и видеофрагментов, а также данные, аналогичные титульному листу.
В данной номинации участвуют работы, созданные при помощи программ для производства мультфильмов и анимационных роликов
на компьютере, планшете или смартфоне. Хронометраж рисованной истории или рассказа в картинках не должен превышать 3 минут, но при этом должен раскрывать тему конкурса. Работы должны быть представлены в формате файлов мультимедиа, поддерживаемых проигрывателем Windows Media.
Основные критерии оценки работ: соответствие содержания работы заданной теме; качество исполнения работы; художественный уровень выполнения; соответствие творческого уровня возрасту автора.
Данная номинация направлена на представление опыта практического эффективного опыта организации и использования аптекарского огорода на территории учреждения образования в образовательном процессе учреждения образования.
На конкурс представляется творческий отчет, иллюстрированный фотографиями. Творческий отчет должен содержать две части:
1 – графическая часть с описанием, включающим экспликацию растений, условные обозначения, визуализацию. Графика эскиза аптекарского огорода может быть ручная или компьютерная
с обязательным указанием масштаба.
2 – повествовательная часть, содержащая краткое описание концепции, идеи, обоснования аптекарского огорода; описание опыта использования аптекарского огорода в работе учреждения образования
с приложением разработанных материалов, используемых в работе.
Представляется творческий отчет о проделанном исследовании
о работе селекционера земляка из своей местности, своего района или области, внесшего большой вклад в развитие плодоводства
на территории нашей страны.
В работе следует отразить следующие моменты: c какими растениями работал ученый; какие сорта он создал; в чем особенность этих сортов; значение работы ученого и т.д. Желательно указать места, где растут растения созданных сортов; при возможности – встретиться с ученым
и взять у него интервью. Отчет проиллюстрировать фотографиями (обязательно).
Конкурсная работа представляет собой выставочную экспозицию в виде инсталляции на заданную тему, отражающую работу и достижения учащихся в опытническо-исследовательской деятельности в области выращивания сельскохозяйственной продукции.
Конкурсные работы должны сопровождаться титульным листом следующего содержания: название конкурса и номинации, название работы, область, район/город, полное название учреждения образования, информация об авторах работы (фамилия, имя, возраст, класс, объединение по интересам) и о руководителе/руководителях (фамилия, имя, отчество, должность), а также полный почтовый адрес и контактный телефон
с кодом города.
Работы в номинации 4.1 подаются дистанционно и обязательно должны быть размещены в «облаке» на сервере в глобальной компьютерной сети Интернет.
Отчеты представляются в печатном виде, формат А4. Шрифт Times New Roman, кегль 14, одинарный междустрочный интервал, абзацный отступ 1,25 см. Поля страницы верхнее и нижнее по 2 см, левое 3 см, правое 1,5 см. Максимальный объем отчета – не более 20 печатных листов
с учетом фотоматериалов.
соответствие условиям конкурса и требованиям к оформлению; отображение развития и достижений юннатской деятельности;
содержательность, структурированность, информационная наполненность, достоверность представленного материала;
точность и четкость представленной информации;
художественная привлекательность, зрелищность, наглядно иллюстративный материал, оригинальность в раскрытии
и отображении темы,
техническое качество материала, фотографий,
самостоятельность и активность автора работы, степень владения материалом, ответы на вопросы.
7.1. Конкурсные материалы представляются в электронном виде на адрес электронной почты edcdim@smoledu.by до 25 августа 2024 года.
7.2 В соответствии с условиями конкурса жюри определяет победителей. Победители районного этапа конкурса награждаются дипломами управления по образованию, спорту и туризму Смолевичского райисполкома.
7.3. Работы победителей районного этапа конкурса будут направлены для участия в областном этапе республиканского конкурса опытнических и исследовательских работ «Юный натуралист»
ГУДО «Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района» с нетерпением ждет всех желающих для зачисления в объединения по интересам на новый учебный год.
Приходите! Мы покажем и расскажем вам много интересного и научим воплощать свои мечты в реальность.
Мы предлагаем:
Для дошкольников: «Экознайка», «Природная мозаика», «Экотопики», «Муравейник», «Юные друзья природы», «Экотуристенок»
Для учащихся 6 – 10 лет: «ЭКОшкола», «Природа и творчество», «Мир природы», «Художница природа», «Чудесная мастерская», «ЭКОпеределки»
Для учащихся 11 – 15 лет: «Юный садовод», «Мой сад», «Школьное лесничество», «Экологическая тропа», «Зеленый патруль», «Уютный экодом»
«Green Line», «Крылатый дозор», «Юные охотники и рыболовы», «Флористика», «НОУ «Юный исследователь», «Энергия и окружающая среда»,
«Что? Где? Когда?»